¡Muy buenas a todos! Al ser el día de la mujer, se han llevado a cabo diversas actividades. Para empezar vino una madre que pertenecía a la AMIPA y llevó a cabo un taller sobre la mujer. En esta actividad no se trataba de forma directa, si no que se hizo de forma indirecta. Se dividió a la clase en tres grupos, a los cuales se les repartieron diversas imágenes de personajes y espacios con los que debían crear una historia. En estas aparecían princesas, príncipes, castillos, etc. Con lo cual la historia se resumía en el papel de la princesa en apuros que es rescatada por el príncipe. Pero aquella mujer les demostró que las princesas eran tan fuertes y válidas como lo eran los príncipes, por lo que también podían cambiarse los papeles.
Seguidamente hicimos una prueba para saber qué tipo de aprendizaje tenían los alumnos, si visual (a partir de la repetición de imágenes), auditivo (mediante la repetición de palabras) o kinestésico (a partir de la realización de dibujos o formas). Los niños expresaron qué prueba les había resultado más sencilla y habían obtenido más resultados.
A continuación, siguieron con el proyecto del agua y visualizaron un video animado sobre el ciclo del agua. Después, llevaron a cabo su propio ciclo del agua en bolsas con cierre hermético. Para ello, dibujaron con permanentes el recorrido y las partes del ciclo del agua en la bolsa transparente, para poder rellenarlas con agua y colorante azul. Posteriormente las colgamos en las ventanas.
Para finalizar el día, antes de irse a casa la profesora les leyó la historia de Malala, la cual les interesó y fascinó a todos los niños.
¡Nos leemos pronto!
Olga.
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